Ирина
Александровна
Образование: высшее, педагогическое,
ГБОУ ВПО «Самарский государственный педагогический университет», квалификация «Социальный педагог, педагог –психолог» по специальности «Социальная педагогика».
Стаж работы по специальности: 12 лет.
Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы социально-педагогической направленности «Всестороннее развитие детей с ОВЗ» (Екжанова, Е.А. Стребелева, Л.Баряева, О.Гаврилушкина, А.Зарин, Н.Соколов, Н.В.Нищева, Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина);
Адаптированная воспитательно-образовательная программа для детей с ОВЗ (Н.Е.Вераксы, ТС.Комарова, М.А. Васильева, Е.А. Екжанова,Е.А., Стребелева);
Применяет междисциплинарный подход в коррекционной работе с детьми ОВЗ и детьми-инвалидами, совместно с другими педагогами центра была разработана и успешно внедрена «Дополнительная общеразвивающая (общеобразовательная) программа в области познавательного развития для детей 3-9 лет с особыми образовательными потребностями».
Использует в своей работе пальчиковые игры, сказкотерапию и другие современные методы работы.
Награды:
Памятный знак от Губернатора Самарской области Д.И. Азарова «За служение людям» (2020)
Благодарственное письмо от Министерства социально-демографической и семейной политики Самарской области (2017)
Ольга
Александровна
Образование: высшее, «Российско-Таджикский Славянский Университет»,
квалификация «Журналист» по специальности «Журналистика»
Профессиональная переподготовка: Некоммерческое партнерство «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально-экономических и информационных технологий»
по программе «Педагогика дошкольного образования»
Стаж работы по специальности: 17 лет
Применяет междисциплинарный подход в коррекционной работе с детьми ОВЗ и детьми инвалидами, в следствии с этим совместно с воспитателями была разработана и успешно применена следующая программа: «Дополнительная общеразвивающая (общеобразовательная) программа в области познавательного развития для детей 3-9 лет с особыми образовательными потребностями».
Награды:
Почетная грамота от Департамента семьи, опеки и попечительства Администрации города округа Самара, подписанная руководителем Департамента семьи, опеки и попечительства С.А.Найденовой.
Памятный знак от Губернатора Самарской области Д.И. Азарова «За служение людям» (2020).
Почетная грамота от Министерства социально- демографической и семейной политики Самарской области.
Елена
Анатольевна
Образование: высшее, педагогическое,
ГБОУ ВПО «Самарский государственный педагогический университет», квалификация «Социальный педагог, педагог –психолог» по специальности «Дошкольное образование».
Квалификационная категория: I категория
Стаж работы по специальности: 9 лет.
Календарно-тематическое планирование воспитателей по областям: «Народные промыслы», «Экология», «ФЭМП», «Предметное окружение», «Самообслуживание».
Применяет в работе с детьми пособие для альтернативной коммуникации «Расписание на день».
Проводит открытые занятия, мастер-классы, выставки, квесты.
Оказывает помощь в подготовке к праздникам, участвует в их проведении.
Применяет дидактические игры «Ежики и грибочки», «Подбери листочек», сделанные своими руками.
Награды:
Почетная грамота от Министерства Социально-демографической и семейной политики Самарской области.
Удостоверение к памятному знаку «За служение людям».
Ирина
Викторовна
Образование: высшее, педагогическое,
ФГБОУ ВПО «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия», специальность «Педагогика и методика начального образования».
Профессиональная переподготовка: МБОУ ОДПО «Центр развития образования» г. о. Самара
по программе «Организация работы с детьми раннего и дошкольного возраста».
Квалификационная категория: I категория
Стаж работы по специальности: 30 лет.
Почетная грамота от Министерства образования и науки Российской Федерации
Благодарность Самарской Губернской Думы
Благодарственное письмо от Думы городского округа Самара
Ирина
Николаевна
Образование: средне-специальное, ГБПОУ СО «Самарский социально-педагогический колледж», специальность «Воспитатель детей дошкольного возраста».
Стаж работы по специальности: 34 года.
Использует в своей работе методику и пособия по развитию сенсорной интеграции для детей с ОВЗ и инвалидов.
Награды:
Почетная грамота от Министерства социально-демографической и социальной политики Самарской области.
Памятный знак «За служение людям» от Губернатора Самарской области
Анна
Анатольевна
Образование: высшее, педагогическое. Самарский государственный университет, специальность: «Социальный педагог».
Квалификационная категория: высшая
Стаж работы по специальности: 21 год.
Использует в своей работе методику и пособия по развитию сенсорной интеграции детей, индивидуальный подход к каждому ребенку.
Анна
Константиновна
Образование: высшее, педагогическое,
ФГБОУ ВПО «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия», квалификация «Учитель биологии».
Профессиональная переподготовка: МБОУ ОДПО ЦРО (г. Самара), «Организация работы с детьми раннего и дошкольного возраста».
Квалификационная категория: I категория
Стаж работы по специальности: 12 лет.
Использует в работе метод сенсорной интеграции для детей с ОВЗ.
Анна
Анатольевна
Образование: высшее,
НОУ ВПО «Московский экономико – финансовый институт», специальность «Коммерция (торговое дело)».
Профессиональная переподготовка:
АНО ДПО «Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы», «Воспитатель в дошкольном образовании. Психолого – педагогическое сопровождение развитие детей»
Квалификационная категория: I категория
Стаж работы по специальности: 11 лет.
Применяет междисциплинарный подход в коррекционной работе с детьми ОВЗ и детьми-инвалидами, совместно с другими педагогами центра была разработана и успешно внедрена «Дополнительная общеразвивающая (общеобразовательная) программа в области познавательного развития для детей 3-9 лет с особыми образовательными потребностями».
Педагог внедряет театрализованную деятельность как метод коррекционной работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Использует коррекционно – развивающий нетрадиционный метод крупотерапии с детьми ОВЗ и с детьми – инвалидами. Разработала и изготовила дидактические пособия «Застежки» с целью обучения детей элементам самообслуживания – самостоятельному застегиванию одежды.
Ежегодно повышает уровень знаний в области коррекционной работы с детьми с ОВЗ путем самообразования, проходит курсовое повышение квалификации, участвует в конкурсах.
Награды:
Почетная грамота от Министерства социально – демографической и семейной политики Самарской области, Памятный знак от Губернатора Самарской области «За служение людям».
Ирина
Юрьевна
Образование: высшее, ФГБОУ ВПО «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия», специальность «Логопедия», квалификация «Учитель-логопед»
Квалификационная категория: высшая
Стаж работы по специальности:13 лет.
Принимает участие в различных конкурсах, является номинантом национальной премии «Родитель года-2024».
В своей работе использует нейрологопедические методы и приемы. С неговорящими детьми использует средства альтернативной и дополнительной коммуникации, карточки PECS. Так же использует современные информационные технологии.
Автор дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы логопедических занятий для детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями и расстройствами артистического спектра.
Участник марафона «Маршрут ребенка с РАС: сопровождение через жизнь» Ⅷ Всероссийский инклюзивный фестиваль #ЛюдиКакЛюди.
Участник Ⅳ Научно-практической Конференции «Ценность каждого».
Участник, автор статьи Ⅷ Всероссийской научно-практической конференции «Междисциплинарный подход в работе с детьми с особенностями развития и их семьями».
Участник, автор статей в сборниках научно-практических конференций «Инклюзия для всех».
Удостоверение о повышении квалификации в АНО ДПО «НАДПО» по дополнительной профессиональной программе «Нейрологопедия».
Удостоверение о повышении квалификации «Тьюторское сопровождение обучающихся с РАС».
Сертифицированный специалист по логопедическому массажу.
Награды:
Почетный знак «За служение людям» от губернатра Самарской области.
Почетная грамота от Министерства социальной-демографии и семейной политики Самарской области от Министра
Златослава
Игоревна
Образование: Самарское областное училище культуры
Квалификация: Педагог - организатор, методист по работе с детьми и подростками
По специальности: социально-культурная деятельность и народное - художественное творчество
2003г
Высшее
СФ ГАОУ ВО МГПУ
Квалификация: менеджер
Специальность: менеджмент организации 2007г.
Стаж работы по специальности: 9 лет.
Логоритмика — это одно из звеньев коррекционной педагогики. Она связывает воедино слово (звук), музыку и движения.
Ритмодекламация - это одновременно темп, ритм, регистр, тембр, звуковысотный рисунок, артикуляция, динамика, тесситура, фразировка, акцентуация, форма. Таким образом, исполнение ритмодекламации развивает у детей весь комплекс музыкальных способностей.
Арт-терапия в музыке: слушание, восприятие, вокальная терапия, дыхательная терапия, музыкально-творческая деятельность.
Александр
Витальевич
Образование: Высшее, Восточная экономико – юридическая гуманитарная академия, специальность «Психология», ввалификация: Психолог. Преподаватель психологии.
Профессиональная переподготовка:
1.ГАУ ДПО СО «Институт развития образования», «Педагогика и психология»
2. АНО ДПО «Московская медицинская академия имени С.П. Боткина», Клиническая психология, квалификация: медицинский психолог
Квалификационная категория: I категория
Стаж работы по специальности: 8 лет
В работе применяются современные методы нейрокоррекции и сенсорной интеграции (нейропсихологические упражнения, игры, нейротренажеры).
Практикуются методы обучения и коррекции поведения ребенка, основанные на принципах АВА (прикладного анализа поведения), активно применяются методы арт-терапии, в том числе изотерапия, игротерапия сказкотерапия.
Для развития коммуникативных навыков, в том числе альтернативной коммуникации используется система ПЕКС/PECS (коммуникационная система обмена карточками с изображениями), жестовый язык и др.
педагогом-психологом организованы:
Педагогом-психологом проводятся персональные консультации по индивидуальным особенностям и развитию ребенка, обучающие занятия для родителей, итоговое консультирование по итогам курса реабилитации.
Ежегодно повышает свой профессиональный уровень.
Елена
Валериевна
Образование: высшее, педагогическое,
ГБОУ ВПО «Самарский государственный педагогический университет», квалификация «Педагог по физической культуре и спорту» по специальности «Физическая культура и спорт».
Повышение квалификации:
ООО «ИСДПО» «Адаптивная физическая культура для лиц с ОВЗ»
Стаж работы по специальности: 12 лет.
Кандидат в мастера спорта по пауэрлифтингу
Вера
Константиновна
Образование: среднее специальное.
Стаж работы по специальности: 42 лет.
Регулярно повышает квалификацию, в том числе по программам «основы психиатрии и олигофренопедагогики в работе с детьми с ОВЗ в условиях реабилитационных центров», «Использование педагогики Марии Монтессори в самостоятельной деятельности детей раннего и дошкольного возраста» и др.
Награды:
Памятный знак от Губернатора Самарской области «За служение людям» (2020)
Благодарственное письмо от Председателя Думы городского округа Самары А.Б. Фетисова (2014)
Благодарственное письмо от Администрации городского округа Самара
Почетная грамота от Комитета по делам семьи Администрации города Самары (2004)
Почетная грамота от Департамента семьи, опеки и попечительства Администрации городского округа Самара (2010)
Елена
Викторовна
Образование: высшее, «Самарский государственный педагогический университет», квалификация «Учитель-логопед» по специальности «Логопедия».
Стаж работы по специальности: 22 лет.
Проводит занятия с детьми раннего и дошкольного возраста с ОВЗ и детьми-инвалидами (ТМНР, РАС, УО, ЗПР), а также консультирует родителей по вопросам развития детей. Ежегодно повышает уровень специальных знаний в области коррекционной педагогики у ведущих специалистов по коммуникации и развитию детей (карточки PECS, АВА-терапия, запуск речи, нейропсихологическая коррекция, сенсорная интеграция).
Регулярно участвует в советах специалистов, семинарах, мастер-классах, также ежегодно принимает участие в Акции «Ранняя помощь».
Имеет публикации в электронном и печатном виде.
Применяет междисциплинарный подход в коррекционной работе с детьми ОВЗ и детьми-инвалидами, совместно с учителями-дефектологами были разработаны и успешно применены следующие программы:
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа логопедических занятий для детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями и расстройством аутистического спектра в условиях центра
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Нейропсихологическая коррекция детей 3-8 лет»
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Дети с ТНР с эмоционально-коммуникативными трудностями».
Является председателем педагогического совета, членом реабилитационной экспертной комиссии.
Награды:
Памятный знак от Губернатора Самарской области «За служение людям»
Почетная грамота от Министерства социально-демографической и семейной политики Самарской области,
Благодарственное письмо от Председателя Думы городского округа Самары А.Б. Фетисова.
Светлана
Александровна
Образование: высшее, «Самарский государственный педагогический университет», квалификация «Олигофренопедагог. Учитель-логопед»
Квалификационная категория: I категория
Стаж работы по специальности: 17 лет.
Регулярно участвует в советах специалистов, семинарах, мастер-классах, ежегодно принимает участие в Акции «Ранняя помощь».
Имеет публикации в электронном и печатном виде.
Применяет междисциплинарный подход в коррекционной работе с детьми ОВЗ и детьми-инвалидами, совместно с логопедами были разработаны и успешно применены следующие программы:
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа логопедических занятий для детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями и расстройством аутистического спектра в условиях центра
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Нейропсихологическая коррекция детей 3-8 лет»
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Дети с ТНР с эмоционально-коммуникативными трудностями»
Награды:
Почетный знак Губернатора Самарской области «За служение людям».
Почетная грамота от Министерства социальной-демографии и семейной политики Самарской области от Министра
Марина
Борисовна
Образование: высшее, педагогическое, ГОУ ВПО «Самарский государственный педагогический университет»,
квалификация «Учитель-логопед»»
Стаж работы по специальности: 12 лет.
Ежегодно повышает уровень специальных знаний в области коррекционной педагогики у ведущих специалистов. Обучилась на базовом курсе по прикладному анализу поведения, альтернативной коммуникации и двигательной терапии. Для снижения уровня тревожности и частоты проявления нежелательного поведения специалист использует визуальную поддержку в виде: доска "Сначала-потом", визуальное расписание. В структуру занятий включаются упражнения, направленные на развитие крупной и мелкой моторики, ориентации тела в пространстве, координацию движений и сохранения равновесия.
Учитель-дефектолог транслирует опыт практических результатов своей профессиональной деятельности в педагогических коллективах. Являлась членом жюри региональных конкурсов педагогического мастерства, организовывала семинары-практикумы для родителей детей с ОВЗ «Родительские Университеты».
Наталья
Васильевна
Образование: высшее, педагогическое, Минский государственный педагогический институт им. А.М. Горького, специальность – педагогика и психология дошкольная, квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию, 1984 год
Среднее профессиональное, педагогическое, Ульяновское педагогическое училище № 1, специальность – дошкольное воспитание, квалификация – воспитатель детского сада, 1976 год
Квалификационная категория: высшая
Стаж работы по специальности: 41 год
На постоянной основе разрабатывает и размещает методические материалы на образовательных порталах и в печатных изданиях.
Активно ведет работу по вовлечению родителей в совместную деятельность Центра.
Разработала и успешно использует в работе программу «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Творчество руками детей» (3-8 лет)»
Награды:
Почетная грамота Министерства социально – демографической политики Самарской области, 2022 год;
Диплом Всемирного фестиваля инклюзивного художественного творчества «Рисуем все: будьте как дети!» за творческие успехи воспитанников, 2021 год;
Памятный знак «За служение людям» (распоряжение Губернатора Самарской области от 18.06.2020 № 182-р);
Благодарность Федерального агентства «Образование РУ» за активное участие во Всероссийском конкурсе «Всероссийский творческий конкурс для детей с ОВЗ «Разноцветный мир», 2020 год
Василя
Вахитовна
Образование: высшее, педагогическое, «Самарский педагогический институт им. В. В. Куйбышева»,
специальность «Иностранные языки», квалификация
«Учитель немецкого и английского языков»
Профессиональная переподготовка: МБОУ ДПООДПО ЦРО г. о. Самара по программе «Организация работы с детьми раннего и дошкольного возраста», квалификация
Дошкольный педагог
Квалификационная категория: высшая
Стаж работы по специальности: 15 лет.
Использует в практической работе методику «Игровая педагогика таблица развития, подбор и описание игр».
Разработала и применяет авторскую многофункциональную дидактическую игру для коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ «Путешествие в поле».
Имеет две публикации («Подвижные игры», «Спортивно-развлекательные мероприятия»).
Награды:
Благодарственное письмо от министерства Социально-демографической и семейной политики Самарской области (2022)
Благодарственное письмо от Самарской Губернской Думы шестого созыва (2019)
Диплом за 1 место в конкурсе за авторскую многофункциональную, дидактическую игру, пособие для коррекционной-развивающей работы с детьми с ОВЗ «Калейдоскоп педагогических идей»
Светлана
Дмитриевна
Образование: высшее, педагогическое, «Самарский государственный педагогический университет», специальность олигофренопедагогика
Профессиональная переподготовка: «Дошкольное образование»
Стаж работы по специальности: 7 лет.
Имеет положительные результаты применения авторских методик: В. Букиной по запуску речи у неговорящих детей и Азовой О.А. по запуску речи «Азы-речи». Активно использует метод сенсорной интеграции в коррекционной работе с детьми с ОВЗ.
Применяет на занятиях нейрогимнастику - уникальную методику, направленную на развитие межполушарных связей, улучшение работы ЦНС и развитие когнитивных способностей и управления эмоциями.
Использует современные информационные технологии -интерактивный стол, разработанный для логопедов и дефектологов.
Автор дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Дети с тяжелыми нарушениями речи с эмоционально-коммуникативными трудностями».
Удостоверение о повышении квалификации «Логопедическая работа с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения в развитии с учетом требований ФГОС нового поколения».
Сертифицированный специалист по тейпированию при речевых и миофункциональных нарушениях.
Сертифицированный специалист по логопедическому массажу.
Награды:
Благодарственное письмо от министерства Социально-демографической и семейной политики Самарской области (2022)
благодарственное письмо от министерства социально-демографической и семейной политики Самарской области за многолетний добросовестный труд, высокий уровень мастерства.
Диплом за 1 место во Всероссийском конкурсе «Моя профессия-логопед»
